115年教師檢定考 — [中等學校] 學習者發展與適性輔導

共 25 題 · 含 AI 詳解

#1 進入青春期的大津，經常未深思便發表偏激言論、辱罵同學，導致與同學產生衝突。這較可能是大腦的哪一部位尚未發展成熟？ › #2 小樂說：「我覺得小文真的很機車耶！」以下老師的回應何者屬於具體化技巧？ › #3 小年能很快找出題目的規則，在圖形推理測驗拿到高分；但在閱讀理解測驗則表現不佳，分數落在常模平均數之下。下列敘述何者較符合小年的表現？ › #4 針對小東注意力缺陷的問題，老師在進行學習輔導時，下列哪些安排較適當？ 甲、排除外在干擾 乙、協助標記重點 丙、增加反覆練習次數 丁、安排半天的獨立座位 › #5 小元的雙親靠打零工賺取家庭所需費用，生活雖然辛苦，溫飽尚無虞。最近雙親常因小元的升學問題而吵架，小元感受到熟悉的日常生活有大幅波動，因此無心於課業。根據馬斯洛(… › #6 電影中主角為照顧家人而多次違規早退，同事因此需要臨時承接他的工作，導致壓力大增。小良認為主角的同事應該看見主角背後的困境，主動分擔主角的工作以維持和諧的關係。根… › #7 小蓁向導師分享：「我覺得生物老師一定對我有意見，每次繳交的作業都被退回好幾次，又不直接明說要怎麼改！」以下導師的回應何種較符合同理的做法？ › #8 對於是否要參加語文競賽，小光反覆思考「我有得名的機會嗎？」、「這對我來說重要嗎？」結果都是肯定的，小光因此決定參加。下列哪一個概念較能解釋小光的情況？ › #9 家長堅決否認孩子有特教需求並拒絕重新鑑定。為兼顧家長教育選擇權與學生權益，以下導師的做法何者較符合專業倫理？ › #10 小琛與朋友私下在廁所嬉鬧時不慎打壞水龍頭導致水流不停，朋友提議趕緊離開現場。根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，以下小琛的回應何者較符合社會契約… › #11 下列哪一種情境較符合庫寧(J. Kounin)提出的全面掌握(withitness)技巧？ › #12 下列哪一項描述較符合人類大腦發展的狀況？ › #13 輔導老師與小悉進行數次晤談後，邀請導師提供相關回饋，以作為評估輔導成效及調整後續輔導措施的依據。下列導師對輔導老師的回應何者較適切？ › #14 小宇在檢討考卷時對老師說：「這次考試的內容我沒有讀熟，下次考前我會加強複習，一定可以及格的。」小宇的說法較符合下列哪一種歸因組合？ › #15 小佾家裡的長輩都從事教育工作，所以他不假思索的認為自己長大後也要當老師。根據馬西亞(J. Marcia)的理論，小佾所屬的認同類型較可能有下列哪一項特徵？ › #16 為了提升學生閱讀的理解層次，老師引導學生先說出故事的人、事、物，再分享角色的動機與情緒，最後討論作者意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者？ › #17 小勳為進入理想的大學科系設定一個務實可及的讀書目標後，開始為分科測驗努力讀書。然而，讀書時常被「我做不到」的想法所困擾。以下哪種做法較無法增進他的自我效能？ › #18 小亮在面對同一類型的題目時習慣用同一套公式解題，且往往能答對。考試時，小亮直接使用這套公式回答相似的題目，結果卻錯了。以下哪一概念較能說明小亮的情形？ › #19 根據目標導向理論，以下哪一種說法較符合逃避表現目標的特徵？ › #20 以下老師的做法何者較能體現葛拉瑟(W. Glasser)的 3R 理念？ › #21 身為原住民的小松擅長打棒球，常憂心表現不佳會破壞同學對原住民擅長體能運動的期待，反而導致壓力過大，有時會表現失常。小松的情況較符合下列哪一種觀點？ › #22 小茶常因焦慮導致考試失利。老師詢問小茶：「焦慮什麼時候找上你？」此問話屬於以下哪一項技術？ › #23 依據現行《校園霸凌防治準則》，處理小組運用修復式正義進行調和之做法，下列何者錯誤？ › #24 提供行為偏差學生的家長諮詢服務工作，是屬於學校三級輔導工作模式的哪ㄧ個層級？ › #25 小茗認為提早讀書的做法反而會在考試時想不起來讀過的內容，因此考前三天熬夜讀書以確保記憶鮮明，不料考試還是失利。以下敘述何者不適合解釋這個現象？ ›